中高层管理者之剑
发布日期:2015-07-31浏览:2548
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课程背景
本课在美国28年的历史,28年中不断完善,取得了巨大的成功。在世界财富500强的近300强中进行了普及,光在美国就有500多万人学习过这门课程。身为企业领导或职业经理的您,是否渴望拥有全球通用的商务思维?
学员接受课程培训后,会对课程的名字——“中高层管理者之剑”有深刻的理解,课程创造性地把思维的过程流程化,并且提供了各种模型、工具、表格,帮助学员配合思维的流程,高效、正确的思考问题,找出解决问题的方法,作出正确的决策,正如领导者手握的利剑,使问题迎刃而解。
本课程已多次在全国各地开设300多场,及为众多不同类型企业中高层管理者提供了内部训练,受到企业及学员的一致好评。课程价值点
突破思维;
从封闭式思考到开放式思考
从被动思考到主动思考
从传统思维到理性思维
从线段式思考到系统思考
从分散思维到流程思维
从提高思维质量着手提高生活质量、产品和管理质量
改善行动—掌握四套思维工具能力;
情景分析:弄清事实、把握关键,找到最有效的问题解决办法;
原因分析:推断原因、排除原因,花最小的代价找到最可能的原因;
决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理;
计划分析:掌控风险与管理,提高执行力。让工作在进展中持续改进课程大纲
单元一 情景分析
1-1你关注的关键问题是什么?
1-2关注焦点可以区分、细化吗?
1-3在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么?
1-4您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法?
1-5案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元二 原因分析
2-1您所关注的问题与观察到的事实是什么?
2-2比较的事实是什么?
2-3如何辨别独特的差异与变化?
2-4.如何确定最佳的比较方法?
2-5如何辨识及检测可能的原因?
2-6如何观察比较事实的每一个可靠原因?
2-7选择最可能原因;
2-8案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元三 决策制定
3-1您想决定什么?您决策的标准是什么?
3-2阐明决策目的;
3-3确定决策的标准,风险的评估、权衡;
3-4预先审视潜在问题并予以处理;
3-5与标准相比较,您的替代方案是什么?
3-6每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么?
3-7做出决策;
3-8案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元四 原因分析
4-1希望的最终结果是什么?
4-2计划中使用的标准或关键步骤是什么?
4-3确定必要的任务、职责及时限。
4-4辨别可能出现的潜在问题与机会。
4-5发生问题的原因是什么?
4-6怎样预防问题与增加可能的机会?