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段富辉

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供应链管理 供应链综合

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安全精细化管理

发布日期:2015-08-19浏览:4745

  • 课程背景

    我们常说安全管理,但是整个社会注重的只是安全的工程性质,而非管理性质。在职称序列里,有安全工程师,没有安全管理师。在大学里,企业管理专业没有安全管理课程,少得可怜的安全知识被放在了人力资源或作业管理课程的某个角落;想较为全面地学习安全管理知识,要到安全工程专业去学。与此相反的是,海外的安全管理却进入到新的发展阶段,美国研究生教育开始培养管理方向的安全硕士,我国台湾地区将安全管理师设为企业的常设岗位。安全牵涉到的不仅是安全工程,还要考虑人力资源、投资管理、质量管理、法律责任等等。我们的一些知识界人士对安全生产认识尚且存在偏差,那么,更不能想象我们众多的企业都能对安全生产具有正确的把握。
    段老师课程是将安全管理从安全工程回归到管理的本位。

    课程价值点

    1、指导性。段老师融汇国际安全管理潮流,倡导新安全观,即提倡安全是企业经营管理中第一位的大事,安全是人力资源、投资管理、运营流程等一切经营管理行为的否决标准;管事故管不好安全,管事件管得住事故;所有事故都可以通过管理预防;事故预防可以产生效益,安全是最大的财富,人的伤害是最大的损失;管理人员对于事故预防有直接责任,所有员工必须对自己的安全行为负责。
    2、适用性。段老师的课程不是某个专业岗位的安全操作规程,这类课太多了,而且企业自己都可以做。他讲的是企业安全管理观念的更新、员工安全意识合作意愿的辅导和世界500强安全管理能力训练,是现阶段中国企业最需要的课程,是“企管专业学不到的知识,企业会议讲不透的道理”。每次讲课中都会结合受训企业的行业特点、人员结构等做些调整。培训过的客户中涉及到煤炭矿山、石油石化、电力能源、交通运输等各类高危行业。
    3、实战性。跨国公司的安全管理措施并不属于商业机密,人们之所以对于世界500强企业的安全方略知之甚少,是因为很多企业缺乏拿出来与业界分享的主动性。美国工业卫生协会曾基于企业的社会责任,组织过安全方法交换,但应者寥寥。段老师搜集整理世界500强企业的安全管理精髓,综合研究,自成体系。课程融汇壳牌、GE、埃克森美孚、杜邦、住友、拜耳、道氏、丰田、巴斯夫、久保田等众多公司的安全管理精粹,全面呈现初步危害分析(PHA)、工作安全分析(JSA)、作业风险分析(JHA)、作业许可(PTW)程序、基于行为的安全管理(BBS),作业前工具箱会议(TBM)等安全管理的要点和实施步骤,为中国企业提供了切实可用的管理工具。

    课程对象

    企业班组长、生产骨干、专兼职安全管

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一讲:安全意识训练——塑造本质安全型员工
    1、安全意愿:进入安全管理视野
    2、影子效益:谁是安全最大受益者?
    3、王成太现象:丢脸和丢命,谁的损失大?
    4、葛麦斯式安全法则:安全管理是严肃的爱
    5、生命体验:学会安全,活着就好
    6、互联互保:从“三不伤害”到“四不伤害”
    讨论:假如你是事故受害者


    第二讲:流程安全训练--程序保证不出事
    第一节 本质安全型企业的实施路径
    一、从中国企业的管理实践说起
    1、奇迹的背后是自控
    2、什么最重要,什么更重要
    3、风险管理体系靠流程支撑
    二、造就本质安全职工
    1、意识养成——我要安全
    2、技能培训——我会安全
    3、资源配置——我能安全
    4、制度规范——我须安全
    5、流程约束——我才安全
    三、本质安全型之路:
    1、流程—程序—动作
    2、规则规范的升级
    3、灌输—养成—自觉
    第二节 标准管理流程:流程安全前提
    1、什么是流程?
    2、本质安全型企业建设
    3、流程梳理的步骤
    4、标准管理流程示例
    5、流程优化实务
    6、流程安全管理要素
    第三节 标准作业程序(SOP):流程安全落地
    1、标准作业程序
    2、SOP的重要性
    3、工作任务分析
    4、工作程序分解案例
    5、SOP的制作
    6、SOP更新——优化
    第四节 程序运行管理:流程安全保证
    讨论:擦桌子说明了什么
    1、本质安全型企业与执行文化
    2、企业界:实体法泛滥,程序法短缺
    3、程序管理原则
    4、程序管理怎么管?


    第三讲:安全能力训练——世界500强通用安全管理工具
    模块一、所有事故都是可以预防的
    模块二、安全管理管什么?工作安全分析(JSA)
    模块三、你会安全检查吗?行为安全观察(BSO)。
    模块四、班前会应该怎么开?工具箱会议(TBM)
    模块五、请为生命上锁!锁定/加标(Lockout/Tagout)
    模块六、怎一个“乱”字了得?标准作业程序(SOP)

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