企业内训课程开发与设计
发布日期:2014-07-31浏览:1919
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课程大纲
一、现代企业课程开发导论
1、企业培训的现状和发展趋势
2、成年认知的特点与风格
3、内训师队伍建设的意义
二、培训开发流程及方法
1、课程开发与设计的前提:“绩效偏差分析”
2、系统化培训开发的十大流程
A、培训需求分析
B、学员特点分析
C、工作环境分析
D、实施工作分析
E、撰写培训目标
F、制定衡量标准
G、培训目标分析
H、制定培训策略
I、开发培训教材
J、培训效果评估
三、单一课程研发与设计
1、单一课程开发与设计流程:
A、调查培训需求 B、罗列问题清单
C、确定课程主题 D、分析逻辑关系
E、选择科学支持 F、展开合理配置
G、进行效果评估
2、单一课程开发与设计原则:
A、教案规范化 B、教材标准化
C、设计合理化 D、准备充分化
E、运用方便化
3、单一课程研发与设计工具:
A、单一课程研发与设计流程表;
B、单一课程研发与设计内容配置表;
C、培训师行为配置表;
D、培训师自主创新5大工具。
4、培训效果转化的三大障碍和六大要素:知识、技能和意愿;机会、督导和回报
5、快速课程设计流程:“企业实际经营问题”至“标准课程”、“优秀书籍”至“标准课程”、已有课程提升、国外精品课程汉化
四、讲师自我修炼
1、内训师正向思维的培养
2、内训师逻辑思维的培养
3、内训师创新思维的培养
4、内训师点评能力的训练
5、内训师提问应答能力训练
6、内训师引导能力训练
7、内训师“四项基本能力”的循环精进
备注:
1、每位参训学员准备一门课程,用于实际教学案例;
2、课程最终形成成果:完成一套完整的课程包讲师手册、学员手册、练习及案例手册、授课计划书、测试题库等。