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基于行动学习的课程优化与提升

发布日期:2014-08-01浏览:1875

  • 课程大纲


    第一部分:理念篇:课程优化的理念和方法


    作为一名优秀的培训师,要向着让自己的课程更美丽的方向迈进,能够做到课程的理论体系获得学员尊敬、课程的过程和氛围被学员喜欢、课程内容能指导学员的生活和工作。本部分解码优秀课程设计和优化的核心思维。


    开场及团队组建


    一、我们需要什么样的课程


    1、企业培训的根本目的


    1)培训的价值链——培训价值创造过程


    2)如何让培训更有效


    2、课程内容三层次


    1)意识层


    2)下意识层


    3)潜意识层


    4)三类课程的目标等级


    5)根据培养目标-选择培养方法与考核方式


    3、课程优化的思维引导


    1)优秀课程的五个特质


    2)课程优化的思考基点


    3)课程优化的思考路径


    4)课程优化的标准要求


    5)课程优化的核心要求


    6)课程优化的最终效果


    研讨:我们需要什么样的课程?什么样的课程才是真正我们所需要的?


    二、讲师的修炼与提升


    1、讲师的四种风格


    1)玄


    2)烦


    3)闹


    4)实


    2、培训师提升的主要途径


    1)五个常见渠道


    2)最重要的提升渠道


    3)提升的秘诀:四开





    第二部分:实践篇:群策群力课程优化训练


    好的课程是设计出来的,更是不断的讲的过程中优化出来的,本部分介绍让一切课程更美丽的三大元素:感性、理性、互动以及准备、课程艺术结构设计、预演未来等,每一个部分都现场对原有课程进行调整和优化,让课程质的飞跃!


    一、让一切课程更美丽的三大元素


    1、感性


    1)感性的语气


    2)感性的形式


    3)开心金库


    4)用感性做好展示


    案例:语言展示与图形展示


    案例:视频展示的效果


    案例:开心金库的搜集和建立


    练习:如何增加课程中的感性元素


    2、理性


    1)课程理性的方法


    A、逻辑化、细节化


    B、显性理性


    C、隐性理性


    2)常见的逻辑结构


    A、SCQA


    B、AIDA


    C、PREP


    D、BOOM


    3)如何让内容有高度和深度


    A、补充-高度


    B、步骤化-深度


    C、课程深度设计-课程结构


    4)理性与感性之间的关系


    案例:课程内容这样理性化


    思考:课程内容的逻辑化梳理


    练习:课程的高度设计


    练习:课程的深度设计


    3、互动


    1)一级大互动


    2)二级大互动


    3)三级大互动


    4)四级大互动


    5)五级大互动


    6)全方位互动技巧盘点


    研讨:五级大互动的设计与区别


    思考:如何更好地互动


    思考:计划内的互动与计划外的互动


    练习:课程互动结构设计


    二、课程艺术结构设计


    1、MECE原则


    练习:运用MECE原则检查课程配置表


    2、E字型课程结构


    1)A字型课程结构


    2)从A到E的转型


    3)课程内容的分级与布局


    思考:如何才能做到针对性授课


    思考:课程内容分级的原则和要求


    练习:对课程内容进行布局和调整


    3、联字诀


    1)课程小节之间的过渡和连接


    2)课程内容的串联


    练习:完成内容之间的过渡语


    练习:串联课程内容


    4、一字诀


    1)一子诀的妙用和好处


    2)课程编排套餐


    练习:运用一字诀完成课程一级内容的编排


    三、预演未来


    1、预演未来-四大内容


    2、预演未来-四大功能


    3、预演未来-四大方法


    练习:运用预演未来第一项和第二项梳理课程


    练习:运用预演未来第三项和第四项梳理课程





    第三部分:蜕变篇:课程提升完善升级


    优秀的课程来源于实践与为实践服务,精品课程的开发需要凝聚团队共同的智慧!本部分运用团队共识法对课程进行完整的整体优化。


    一、课程完善升级分析


    1、学习的发展史


    2、课程完善升级表


    3、团队共识课程优化


    1)步骤一:设定背景


    2)步骤二:头脑风暴


    3)步骤三:聚类归组


    4)步骤四:命名组群


    5)步骤五:评估输出


    4、课程优化提升计划


    研讨:团队共识课程优化


    行动:课程优化提升计划


    二、课程提升共识梳理


    1、课程提升案例呈现


    2、课程收结套餐


    3、二次授课


    4、训前提问与训后提问


    活动:知识PK赛


    三、课程优化的七大关键


    1、1个核心


    2、2个关键


    3、3个关键词


    4、四个打开


    5、5条线谱


    6、6个发问


    7、七大技巧





    课程收结


    1、课程知识点和所达成的共识回顾


    2、1分钟培训感想


    3、知行合一的五个层次


    4、致谢和互动问答

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