冰山模型（如右图）告诉我们：一个人80%的成就动机，是由其个人的价值观、特质与信念所决定的。
美国领导力研究中心的保罗·赫塞博士（情境领导的创始人）认为：领导力的核心就是影响力。
因此，领导者想要激励员工，影响员工的行为，最根本的方法就是理解他的信念，引导他拥有共同的价值观，想办法发挥其特质中的优势，从而就能获得卓越的绩效表现。
本课程正是从这一角度出发，运用PAC个人优势特质探索系统之有效测评工具，结合讲师姚俊多年的实战管理及培训、顾问经验，通过测评、讲解、演练与辅导，从人的本质上着手，帮助企业的领导者掌握如何真正有效地激励员工，运用教练的技巧让员工充分发挥其个人优势的最佳方法，从而提升领导力与影响力!

培训以讲授、案例分析、讨论、寓意游戏、角色演练、实战模拟等形式，采用互动的教学方法，让学员在轻松愉快的气氛中掌握相应的技能。

参加过《情境领导_精华版》课程的学员。

作为学员，参加本次课程将：
借助PAC个人优势特质探索系统这一有效工具，全面认识及我及员工的工作性格特质，并充分了解优势与不足
学会运用有效方法与技巧，对不同的员工采取合适的引导以达到提升其主动性并实现绩效目标
发现并懂得运用自身的特点，运用合适的对话技巧，以帮助员工工作目标的有效达成

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单元一：情境领导核心理念回顾
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
什么是跟随者的准备度水平？
如何判断跟随者的能力高低、意愿的强弱？
什么是工作行为？什么是关系行为？
如何判断领导者的领导风格？
怎样根据跟随者准备度水平的变化来调整领导者的领导风格？
领导者的权力基础有哪些？不同的权力基础对领导者的行为有怎样的影响？


单元二：如何提升员工的能力
在这一单元，学员将了解到：
工作行为能发挥有效作用的基础是什么？
做好工作指导的前提是什么？
A. 设计工作步骤：怎样设计合理的工作步骤？
B. 确定量化标准：如何量化工作完成的标准？
有效工作指导的步骤有哪些？
案例分析：KFC的工作步骤与量化保准
实战训练：设计并量化工作步骤


单元三：如何改变员工的意愿
方法一：运用PAC个人优势特质：
什么是PAC个人优势特质？
5种行为类型的含义是什么？不同行为类型的优势与不足是什么？
如何看待测试结果的信度与效度？
哪些情况下会出现特殊报表？我们应该如何看待特殊报表？
怎样发现自己的优势风格与弱势风格？
什么情况下，我们可以后天修正自己的风格特质？
练习：PAC特质测试
实战训练：运用PAC解决员工意愿的问题


方法二：运用愿景、使命与价值观：
什么是文化？文化对人的行为会产生怎样的影响？
什么是愿景与使命？如何运用愿景与使命来激励员工？
什么是信念？信念是如何影响到人的行为的？
如何才能提高员工对领导者的信任度？
什么是价值观？价值观对员工的行为会有什么样的影响？
领导者如何帮助员工理清自我价值观？
领导者如何透过价值观来激励员工，让员工有更多的归属感与主动性？
领导者如何处理因为价值观的不同而产生的冲突与矛盾？
案例分析：沙滩爱情故事
实战训练：寻找核心价值观


单元四：情境领导实战训练
训练规则：
使用学员工作中真实的案例
角色扮演：一名扮演跟随者、一名扮演领导者
现场辅导：讲师根据实际情况，给角色扮演者做现场辅导。


关于测评的说明
本课程所涉及的PAC测评需要在课前完成。