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杨迪超

杨迪超 暂无评分

综合管理 心理学

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职业习惯

发布日期:2015-03-11浏览:2634

  • 课程时长

    6 H

    课程大纲


    为什么要培养良好的习惯?


    习惯是行为的归宿、性格的温床;


    习惯是能力的优化、素质的重叠;


    习惯是潜能的发挥、形象的载体。


    在方向正确的前提下,成功者与不成功者的区别,往往在于能否坚持不断,能否坚持到底,所谓“水滴石穿”是也。


    有一种比“意志”要轻松得多的好方法,那就是让习惯性动作植根于你的潜意识。



    如何培养良好的习惯?


    人的潜意识无法分辩事情是真是假,只接受重复的信息。只要我们不断的想像、重复并且相信,它终究会变为现实。


    一切的行为都可以变为习惯,只要你不停地去做它;


    一切的行为都会消失,只要你不去做它。



    1、参加会议、培训、活动的习惯;
    2、勤记笔记、积极思考的习惯;
    3、相互欣赏、包容的习惯(微笑、赞美、鼓掌、点头、回应、接纳等);
    4、遵守团队纪律、融洽团队氛围(参与、互动等)的习惯;
    5、情绪平和、心态积极的习惯;
    6、锁定目标(规划)的习惯;
    7、总结(提炼、修正、改进)工作的习惯;
    8、阅读(读书、读事、读人)的习惯;
    9、运用自我暗示、冥想的习惯;
    10、勤于演练基本动作的习惯;
    11、结交新朋友、探寻准顾客的习惯(记住他人的名字);
    12、搜集客户信息、整理客户档案的习惯;
    13、立即行动的习惯;
    14、勇于创新的习惯。

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